Scenariusze zajęć: Przemoc boli. Mobbing i cyberprzemoc

Scenariusze zajęć: Przemoc boli. Mobbing i cyberprzemoc to zestaw 8 scenariuszy zajęć, poruszających temat mobbingu i cyberprzemocy wśród uczniów. Oprócz konspektów lekcji w scenariuszu znajdują się krótkie wprowadzenia merytoryczne dla nauczyciela, dotyczące zjawiska cyberprzemocy i mobbingu wśród uczniów. Mobbing błędnie jest kojarzony wyłącznie ze środowiskiem pracy zawodowej. Jego znamiona są jednak dostrzegalne również w szkołach. Zaliczamy do nich: wykluczanie, wyśmiewanie, zastraszanie, agresję fizyczną, upokarzanie czy wywieranie presji.

Do przeprowadzenia zajęć opisanych w scenariuszu przygotowaliśmy materiały uzupełniające: 2 ulotki profilaktyczne dla uczniów: Przemoc w sieci boli w realu, Inny nie znaczy gorszy oraz 2 ulotki profilaktyczne dla rodziców: Moje dziecko i mobbing, Przemoc u dzieci. Co jej sprzyja, jak z nią walczyć?

Lista przygotowanych scenariuszy:

Zawartość wydawnictwa:
– Wstęp merytoryczny o agresji elektronicznej – cyberprzemocy
– Scenariusz 1 – Tworzymy własną netykietę
Główny cel: Uświadomienie uczniom, że każdy użytkownik Internetu swoim zachowaniem i postawą wpływa na to, co dzieje się w sieci
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut
– Scenariusz nr 2 – Stop Cyberprzemocy
Główny cel: Uwrażliwianie na przejawy agresji i przemocy w sieci oraz uświadamianie możliwości przeciwstawiania się zachowaniom agresywnym
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut
– Scenariusz nr 3 – Słup soli
Główny cel: Uwrażliwienie na potrzeby innych
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 90 minut
– Scenariusz nr 4 – Odpowiedzialni Internauci
Główny cel: kształtowanie odpowiedzialnych postaw dotyczących zachowań w sieci
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut
– Wstęp merytoryczny – Mobbing wśród uczniów
– Scenariusz nr 5 – U nas też tak się działo
Główny cel: Uświadamianie negatywnych konsekwencji wyświadczanej, doświadczanej i obserwowanej przemocy
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 90 minut,
– Scenariusz nr 6 – Warto rozmawiać
Główny cel: Zachęcenie uczniów do poszukiwania rozwiązań sytuacji trudnych i korzystania z pomocy innych; budowanie sieci wsparcia
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut,
– Scenariusz nr 7 – Moje mocne strony
Główny cel: Wzmacnianie poczucia własnej wartości
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut,
– Scenariusz nr 8 – Mój autoportret
Główny cel: umożliwienie uczniom pozytywnej autoprezentacji
Adresaci: dla uczniów (5-8 klasa SP)
Czas realizacji: 45 minut.

Metody: praca zespołowa, praca indywidualna, dyskusja, burza mózgów

Jak wykorzystać materiał? Scenariusze zajęć: Przemoc boli. Mobbing i cyberprzemoc powinny trafić do szkół i instytucji pracujących z dziećmi i młodzieżą. Najlepiej  przekazać je nauczycielom, pedagogom czy psychologom.
Dla kogo? Nauczyciele
Adresaci zajęć: Młodzież (od 5 klasy SP)
Format: A4 (16 stron)